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Transition numérique et durabilité à l’école: un paradoxe?

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[Bluenews/septembre2021] Alors que l’école développe peu à peu l’enseignement du numérique et s’équipe en conséquence, la question écologique se pose. Peut-on concilier une telle formation et en utiliser les outils, tout en préservant la planète? S’il n’est pas aisé de répondre à cette question, la réflexion est en cours et les établissements scolaires y sont attentifs.  Lire plus 

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